批量分析 — 上传、分析与批量批改试卷

本指南说明教师如何使用 UnaGPT「批量分析精灵」上传试卷、由 AI 分析题目与评分准则，再批量批改全班学生答案，最后查看成绩与报告。每个步骤均附有萤幕撷图，图中的红色编号标记与内文的编号指示相对应。

• 平台网址：app.una.study
• 适用对象：教师
• 批量分析精灵目前正进行公开测试（BETA）。

第一节　建立专案并上传试卷

开启 https://app.una.study/，选择「Log in using a third-party account」，以学校电邮的 Microsoft 或 Google 帐户登入（标记 1）。

登入后，在左侧选单按「Batch Analysis」（标记 1）进入批量分析。

在「专案」页面按「新增专案」（标记 1）。列表中的「状态」栏（标记 2）显示每个专案目前的阶段：草稿、已上传问题、分析中、已分析、批改中、已完成。

在对话框中输入专案名称（标记 1，例如：中六数学），然后按「建立」（标记 2）。

在右上方选择材料的组织方式（标记 1）：「分开的文件」或「合并为一份文件」。文件可直接拖曳至对应区域，或点击区域浏览选取档案：试卷放入「试卷」区（标记 2），评分准则放入下方的「评分准则」区。若老师以扫描器将 A3 纸一次过扫描成一份档案，可放入左侧的「合扫档案」区（标记 3），系统会自动分页。

档案上传后，系统会产生页面预览。勾选要纳入分析的页面（标记 1），可用「全选／全不选」快速选取（标记 2），完成后按「选择 N 页」确认（标记 3）。

评分准则同样需要确认页面（标记 1）。评分准则亦可留待下一步由 AI 产生。

两份文件都显示「就绪」后（标记 1），可再次核对各页缩图，然后按页面底部的「进行分析 · N 页」（标记 2）。

系统开始侦测问题、解析评分准则并建立问题范围，并显示分析进度（标记 1）。

分析完成后会显示侦测到的题数与总分（标记 1）。按「检阅结果」（标记 2）进入检阅页面；如不满意侦测结果，可按「重新分析」。

第二节　检阅题目与评分准则

检阅页顶部显示侦测到的题数与总分（标记 1）。「作答语言」由试卷自动侦测，批改与报告会以此语言撰写，如有错误请在此更改（标记 2）。对于没有评分准则的题目，可按「产生评分准则」由 AI 依题目内容产生（标记 3）。确认无误后按「开始批改」（标记 4）。

包括分题的题目会显示 (a)、(b)、(c) 等结构，按「编辑」（标记 1）可修改题目内容。每个分题有独立的分数与题型标记（标记 2）。按右边三横（标记 3）可以编辑分题内容及分数。

第三节　批改学生答案

批改页提供两种上传方式：每位学生一份档案，拖入左侧「新增更多学生答案」区（标记 1）；或整班扫描成一份 PDF，拖入右侧（标记 2），系统会自动按学生拆分。

系统依序撷取每份答案（OCR 辨识手写内容）并依评分准则批改。顶部显示整体进度（标记 1），下方显示目前处理中的答案（标记 2）。可随时「暂停伫列」或「停止」（标记 3）。

第四节　成绩与报告

批改完成后，状态显示「已完成」（标记 1）。「重新批改」（标记 2）与「下载」（标记 3）选单位于右上角。

「班级总表」分页显示平均分、最高／最低分、及格率与待检扫描（标记 1），以及分数分布、各小题得分率、等级分布三个图表（标记 2）。下方为学生成绩一览（标记 3），包括每题得分、总分、等级与状态。

「逐题审阅」分页可逐题比对全班作答。左侧切换题目（标记 1）；中间并列显示学生手写原稿（标记 2）与OCR 转换结果（标记 3），如辨识有误可按「编辑」或重新 OCR。按「查看原稿」（标记 4）可开启整份扫描。

AI 依评分准则逐项给分并附理由（标记 1）。老师可在右栏直接调整每项分数（标记 2），并填写备注说明修改原因（标记 3）。调整后记录会同步到总表与报告，该学生标示为「老师已改分」。

「个别报告」分页为每位学生产生详细报告。以下拉选单切换学生（标记 1）；「老师版／学生版」切换报告版本（标记 2）；按「列印 PDF」输出（标记 3）。报告顶部显示总分、百分比与等级（标记 4）。

学生版报告提醒学生「请特别留意红色标记的部份」（标记 1），每题提供「分数详情」与「内容分析」两个检视（标记 2）。

在班级总表按「成绩设定」：设定及格分数百分比（标记 1）；选择 S–E 或 Pass/Fail 等级制度，并可自订每个等级的名称与门槛（标记 2），或「新增等级」。完成后按「储存设定」（标记 3），总表与报告会即时更新。

「下载」选单（标记 1）提供三种汇出（标记 2）：CSV（全班成绩表）、整合 PDF（全班报告合为一份）及个别 PDF (ZIP)（每位学生一份）。

「重新批改」选单（标记 1）提供「全部重新批改」（以目前的评分准则重新评分）及「全部重新撷取并批改」。若果有新的评分准则，请返回上一步更改后，再按「重新批改」。