UnaGPT · 小学版

数学科

学生可用纸笔或内置手写板写下算式与答案，系统即时识别文字和算式并转为电子格式，从算式到单位全面评估，精准识别学习盲点。

快速体验

文字算式扫描秒转电子格式

学生可用纸笔或内置手写板写下算式与答案，系统即时识别文字和算式并转为电子格式，若有错漏，可通过数学编辑器快速修正，操作简单，上传更高效。

多题同时转换算式及文字快速修改

从算式到单位全面评估学生答案

全面分析学生答案，包括算式步骤、最终答案、答案陈述及单位使用等细节，精准识别学生的学习盲点，同时亦可支持 TSA 题型。

基本运算题应用题 / 文字题分数与小数题代数思维

问题 1(3分)

快餐店售出 112 杯巧克力和 171 杯咖啡。奶茶售出的数量是巧克力的 2 倍。奶茶和咖啡共售出多少杯？

提交内容

171 + 112 × 2
＝458
共售458杯

分数详情内容分析整体反馈

分数项目

横式建立的数学表达式正确。

答案计算结果不正确。

答案陈述虽然计算结果不正确，但已根据题目的要求，在横式之后写出带有单位的文字答案。

内容分析

171 + 112 × 2

此横式能正确表达题意，计算步骤符合先乘除后加减的原则。

＝ 458

此计算结果不正确。在计算 171+112×2 时，应先计算乘法部分，再进行加法。

共售458 杯

结论句的格式正确，包含数量和单位，但由于计算错误，得出的总数不正确。结论应基于正确的计算结果。

整体反馈

整体内容建议

在处理包含多个运算符的算式时建议复核计算过程，确保每一步的结果都准确无误。解题时，可先分步计算出各个部分的数值（例如先计算奶茶的数量）然后再将它们组合起来求得最终答案，这样有助于减少计算错误。

精准分析图像作答

全面支持画时钟、圈出对称轴、填写分数图形及绘画统计图等数学专属题型，打破传统 AI 无法批改图像题目的局限 —— AI 自动归纳学生在视觉题型上的数学概念迷思，以直观、具体的方式展现对抽象数学概念的理解。

分数约简P4–P6 · 最简分数

A题目

B学生手写作答

展现约分的迹象1M

写出正确的最简分数1A

C分数项目

展现约分的迹象作答将分子分母同除以 2，写下 21 及 27，约分步骤正确。

写出正确的最简分数21⁄27 仍可同除以 3，并非最简分数，故未获答案分。

内容分析

作答中将分数 42⁄54 进行约分，分子标示为 21，分母标示为 27。

将分子 42 和分母 54 同时除以公因数 2 得到 21⁄27，这个步骤逻辑正确。然而题目明确要求化为最简分数，其定义是分子分母只有公因数 1（互质）。观察 21 和 27，两者皆为 3 的倍数，仍存除 1 以外的公因数，必须继续同除至两数互质，方得最简分数。

整体反馈

约分后，必须再次检查分子和分母是否还有除 1 以外的公因数，直至两者互质为止。

可善用整除判定法则（如数位之和能被 3 整除，该数即能被 3 整除），协助找出隐藏的公因数。

计算前可先找出分子和分母的最大公因数，两者同除即可直接得出最简分数，减少出错。

竖式除法余数

A学生手写作答

BAI 分项给分

商数位值十位商「1」、个位商「8」、对齐数位

减法及落位清晰显示 368 − 344 运算过程

余数（1A）最后算出正确余数「24」

棒形图数据处理

A学生手写作答

BAI 分项给分

纵轴标记正确标 1–8（1 格代表 100）

棒条高度4 项正确，综合节目仅画直线

绘图质量 / 标题未用直尺，缺整体标题

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覆盖范围

小一至小六

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师生感言

学校与师生的真实反馈

翻阅 UnaGPT 提出的修改建议时，我必须判断哪些应当纳入、哪些不应该，这个过程能有效锻炼明辨性思维。作为辩论队的一员，我深信这种思维在辩论中能发挥效用。

UnaGPT 最大亮点在于能针对性地提出建议，仅针对问题语句提供修正指引，更具实用价值。