师生感言

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"Una 可提升学生的协作能力,并以有趣的方式学习编程!"
曾俊华先生
薯片叔叔共创社创办人及前香港特别行攻区财政司司长
"以前的编程课程,学生只需要跟随步骤,完全没有思考的过程。现在用Una平台,我们会着重思考如何解决难题。Una 亦提供了一个内建的平台,方便向老师提问,令我们更容易成功解难。"
Issac Tang 和 Jasper Lau 同学
喇沙书院
"我是一个没有IT背景的科学老师。Una平台非常方便用家,令非IT老师也可以轻易教授与人工智能相关的课程,为老师提供全面的课前、课堂和课后支援。"
邱诺庭主任
林大辉中学STEM教育统筹
Eric Leung
"Una 除了为教师提供简单方便的方式上载教材至平台以外,亦鼓励学生以小组形式学习,照顾有不同学习需要的学生。"
梁竞远主任
资讯科技教育领袖协会 (AiTLE) 副主席
港岛民生书院科技教育主任
"Una 将编程的技术运作简单化,为学生提供更多合作的机会,容许他们轮流尝试编写程式。"
陆建忠老师
香港浸会大学附属学校王锦辉中小学资讯科技科主任及STEAM教育科主任
William Luk
CHEN King-yeung
"Una 大大减少了教师批改学生编程作业的时间,并能鼓励学生自主学习。"
陈景扬老师
教育局课程发展处科技教育组课程发展主任
五旬节圣洁会永光书院电脑科老师
"在编程教学上,Una 是一个比 Google Classroom 和 Nearpod 更好的教学平台,特别是它的实时监测和学生转组功能,对小学生学习编程大有帮助。"
黄礼灏主任
圣公会基恩小学课程统筹主任
"Una 能大大提升同学的团队合作技巧,建立友谊。同学们透过讨论能更容易解决难题。"
戴仲彦老师和同学
圣公会圣匠中学设计与应用科技科
"学生十分投入于动手活动。「老师提示」功能有助加快课堂节奏,更快进入问题核心。 "
黄国球老师
高雷中学 STEM 教育统筹
York Yip
"Una 令同学变得更积极学习!我现在可以实时查阅学生作业及提供反馈。过半数的学生更会与其他同学分享和对比解难方法。"
叶浚华老师
基督教中国布道会圣道迦南书院老师
Yeung Sir
"老师需要一个教学工具整合所有同学的知识,而 Una 正正是我们需要的工具"
杨少荣老师
香港浸会大学教育学系教学顾问
香港浸会大学附属学校王锦辉中小学顾问
"停学期对于许多正在教授电脑编程的老师来说可能是一个头痛的问题,特别是当我们希望学生向我们提交他们的作品以便我们能够及时向他们反馈时。由于帐户与Google Classroom绑定在一​​起,Una是解决我们的问题的理想之选。这些课程的节奏也不错,并为具有不同编程能力的学生提供了不同难度的任务。该平台为学生提供了极大的自由,使其可以在挑战题上展示自己的创造力和编程能力。所有学生的作品都收集在同一平台上,使教师的管理和工作非常方便。"
Ms Pauline Ip
拔萃男书院附属小学主任教师(STEM和IT主任)
“练习的慢节奏以及清晰的说明,使我学懂如何编码micro:bit。我非常喜爱这个课程,即使没有老师的指导下,课程依然有趣而方便学习。我最喜欢课程中的问题,尤其是挑战题。”
学生
拔萃男书院附属小学
“突如其来的疫情,让学生停课不停学,惟学习课程以外的知识,学生仍可通过遥距线上形式学习人工智能 (AI) 这个灸手可热的课题,事实上是难能可贵。透过线上视像会议软件,配合Una平台,让学生可以参与协作式互动学习,甚至使用远端树莓派即时测试编程结果。作为教师,更欣赏线上学习课程能有教学目标,测验及评估的全面课程设计,让教师能掌握学生所学所得。点赞!!”
陈俊铭主任
香港电脑教育学会 (HKACE) 副主席
圣公会李福庆中学