AI Maker 2.0 课程
IT
标准
10 岁或以上
10 小时
积木式编程
AI
本课程介绍人工智能（AI）的基础知识，包括其应用、伦理和实用技术。实作使用AI技术如Microsoft Azure和Google Teachable Machine，并创建属于你的AI网络应用程序。深入掌握AI原理、技术和应用，准备探索更进阶的AI内容和项目。
学习目标:
- 掌握基本的AI概念及其在日常生活中的应用。
- 了解如何使用动手构建和训练 AI 模型。
- 从零开始创建一个简单的 AI 网络应用程式。
课程大纲：
- 人工智能简介 | 了解 AI 的基本概念 | 动手体验：玩QuickDraw和AI图像生成器，体验AI的学习能力
- 物件侦测 | 了解 AI 如何检测物件 | 动手实践：通过 Una 平台体验 Azure 物件检测
- 图像分类（需要带网路摄像头的电脑）| 了解如何使用 AI 对项目进行分类 |动手实践：试用 Google Teachable Machine （GTM） 来训练图像分类模型
- 脸部分析 | 介绍面部分析原理 | 动手实践：通过 Una 平台体验 Azure 面部检测和验证
- 姿势侦测（需要带网路摄像头的电脑）| 了解姿态检测的基本原理 | 动手实践：试用 GTM 来训练姿势识别模型
- 语音人工智能 | 了解语音转换是如何实现的 | 动手实践：通过 Una 平台体验 Azure 语音服务
- 聊天机器人和文本分析 | 介绍对话式 AI 和 ChatGPT | 动手实践：与 ChatGPT / POE 互动，了解如何通过提示控制输出
- AI，你是怎么学习的？ （需要带网路摄像头的电脑） | 通过创建分类模型了解机器学习 | 动手实践：体验如何训练分类模型，通过Una ML平台对糖尿病病例进行分类
- AI 是无敌的？ | 通过现实生活中的案例反思使用 AI 的道德规范
- 创建你的程式 | 从零开始创建您自己的 Web 应用程式 | 动手实践：通过结合自定布局和 Azure 物件检测创建 Web 应用程式
先修课程：
- 没有
软体需求：
- Una 虚拟教室 - 高级
硬体需求：
- 建议使用带有网路摄像头和已更新浏览器的手提/桌上型电脑。
- iPad 不支援使用 Google Teachable Machine 训练 AI 模型。
评价：
陈俊铭主任
香港电脑教育学会 (HKACE) 副主席 - 圣公会李福庆中学
在疫情下，学生仍可透过Una平台参与在线上协作式互动学习，即时测试编程结果，真正做到停课不停学。作为教师，我很欣赏线上学习课程有明确教学目标，测验及评估设计又够全面，让教师能掌握学生所学所得。点赞!
邱诺庭主任
林大辉中学STEM教育统筹
我是一个没有IT背景的科学老师，但Una平台能非常方便用家，令非IT老师也可以轻易教授与人工智能相关的课程，为老师提供全面的课前、课堂和课后支援。
Mr Chris Yuen
宣道会郑荣之中学教师
在教学过程中，我很重视学生如何把人工智能概念连接至现实生活中。自用了Una平台，学生既可以小组方式合作解决问题，也能由浅入深地学习有关知识。
陈永德主任
高雷中学资讯科技主任
Una的AI课程题材有趣，而平台的界面亦十分清晰，令我们较容易使用。另外，Una的导师态度亲切，能够有效维持良好的学习气氛。
