此文件為教師提供了管理虛擬課堂的指南，包括實時儀表板、學生分組、任務監控、設備管理和在 Una 平台上的評分。

創建新的虛擬教室

在創建新的虛擬教室之前，您需要準備一個學習活動（參考： 設置學習活動（上傳學習材料））和一個分組範本（參考： 設置分組範本）。

如果它們已準備就緒，您可以繼續執行以下步驟：

1. 點擊“創建虛擬教室”
2. 輸入標題，例如“2023-2024 4A STEM 第一課”
3. 選擇學習活動
4. 輸入關鍵字（選擇）
5. 選擇考試課室
   • 是：當學生在這個啟用了考試的虛擬課室中，他們將無法進入另一個虛擬課室或查看歷史記錄。
   • 否（預設）：進入/查看其他虛擬教室或歷史記錄沒有限制。
6. 選擇「顯示分數，評語和答案」選項？
   • 是（預設）：學生提交答案或教師完成評分后，學生可以查看分數，評語和答案。
   • 否：即使學生提交了答案或教師完成了評分，學生也無法查看分數、評論和答案。
7. 選擇分組範本
8. 點擊“創建”

備註：創建虛擬教室後，您可以編輯“標題”、“顯示分數，評語和答案”、添加/刪除學生。 但是，“學習活動”和“考試時段”不允許更改。

在即時儀表板中查看學生的進度

通過虛擬教室內的即時儀表板，您可以即時查看學生的進度。 您還可以管理虛擬教室的設置。

首先，您可以從左方功能表中轉到虛擬教室列表 ，然後按下您要進入的虛擬教室。 下面將向您介紹即時儀表板的一些基本功能。

1. 虛擬教室的名稱
2. 更改虛擬教室的名稱
3. 移除虛擬教室（備註：只能刪除尚未啟動的虛擬教室）
4. 即時儀錶盤的四個功能介面（標籤頁）分別是“管理學生”、“管理設備”、“管理報價”和“儀錶盤”。

不同類型的虛擬教室提供不同的功能介面，如下圖所示。

	管理學生	管理設備	管理配額	儀表板
Micro:bit	✓			✓
適用於 Raspberry Pi 的 AI 應用程式	✓	✓	✓	✓
Web 上的 AI 應用程式	✓		✓	✓

“管理學生”和“儀表板”介面的詳細資訊如下所示。

有關“管理設備”和“管理配額”介面的詳細資訊，請參閱 使用 Una 的 MakeCode 開發 AI 應用程式。

“管理學生”概述

在此介面中，教師可以查看學生的在線狀態、調整學生群組、添加學生、聊天室、黑板和等待點。 您可以通過Una平台即時查看學生的進度，檢查他們是否能跟上進度，並儘快調整教學節奏。

查看學生的在線狀態

A. 查看在線狀態：如果學生已進入教室，則該學生的標籤將變為綠色。 如果標籤為灰色，則表示學生處於離線狀態。

B. 查看任務編號：學生姓名旁邊的圓圈中顯示的數位表示學生正在執行的任務。 例如，該數字顯示為 1，這意味著學生正在執行任務 1。

C. 查看學生的作業詳情：您可以點擊學生姓名旁邊的按鈕，即時查看學生的歷史記錄，包括自動保存和提交的記錄。

1. 按兩下“任務”功能表以選擇要檢查的任務
2. 點擊「模式」功能表

調整學生分組

教師仍然可以更改此頁面上的分組。 您可以拖動學生以將學生分配到其他組。

備註：學生必須先被分配到其中一個組，然後才能參加課程。

添加新生

如果有些學生之前沒有被添加到「小組範本」中，您可以在此頁面上添加學生。

1. 點擊“+ 添加學生”按鈕
2. 點擊功能表選擇使用者清單或直接選擇學生
3. 選擇您需要的所有學生後，按兩下“添加”
4. 完成後點擊“確認”

完成後，您將看到新添加的學生顯示在「未分組」中。

啟用/禁用聊天室

教師可以使用右上角的切換按鈕來選擇是否啟用或禁用聊天室供同一組中的學生進行交流。

通過黑板進行演示

教師可以使用帶有任務指令的黑板進行演示並向學生解釋，最適合課堂場景。

1. 點擊「黑板」按鈕。 將顯示「虛擬黑板」彈出視窗。

2. 按兩下左上角的選單以選擇任務

3. 從右上角的功能表中選擇任務內容或說明

顯示任務內容

從右側功能表中選擇「任務內容」，您可以使用它進行演示。

對於問答任務，如果您想顯示答案，請按問題旁邊的“顯示答案”按鈕。 然後按「隱藏答案」按鈕隱藏答案。

對於編碼任務，您可以在黑板上向學生演示代碼。 如果任務有範例代碼，請按黑板標籤右側的“示例代碼”選項，以顯示任務的示例代碼。

顯示任務說明

在右側功能表中，選擇“說明”，您可以使用說明來解釋任務。

添加鎖定步驟

如果要在課堂中添加鎖定步驟（等待點），可以按“+新等待點”按鈕並將其拖動到適當的位置。

在下面的示例中，如果在任務 4 和 5 之間設置了等待點，則在教師移除等待點之前，學生無法導航到任務 5 或任何後續任務。

要刪除等待點，您可以按下叉號按鈕。

儀表板概述

進入此介面后，您可以查看學生已提交哪些任務和答案。

檢查任務提交

您可以點擊「任務提交」 進行查看。 如果框為綠色，則表示學生已提交任務。 否則，盒子將沒有顏色。

檢查學生在 QnA 任務中提交的答案

您可以按照以下步驟將學生提交的內容與正確答案進行比較。 如果框是綠色的，則表示答案是正確的。 如果框是紅色的，則表示答案是錯誤的。 您還可以在此頁面左側查看學生提交的答案次數。

1. 點擊“問題回答狀態”
2. 按兩下選單以選擇任務
3. 點擊「顯示正確性」 ，讓系統檢查答案

檢查學生在編碼任務中提交的答案

您也可以按照以下步驟立即檢查學生的編碼任務。

1. 點擊“問題回答狀態”
2. 按兩下選單以選擇任務
3. 按兩下學生姓名旁邊的按鈕，您將看到一個彈出視窗

組裝、開始、暫停或完成虛擬教室

右下角的按鈕將更改虛擬教室的狀態。

1. 召集 – 創建虛擬教室後，如果教師準備好教學，教師可以召集學生加入虛擬教室，按右下角的“召集”
2. 開始 – 學生在集合階段進入新的虛擬教室或虛擬教室暫停后，教師可以按“開始”開始上課。
3. 暫停 – 如有必要，例如當前課程結束並下次繼續，教師可以按“暫停”暫停課程進度。 學生暫時不能在這個虛擬教室里工作。
4. 完成 – 如果教師按下“完成”按鈕，虛擬教室將結束。 任何學生都不能再在這個虛擬教室中工作，包括他們的答案/代碼的任何更改。 它有助於教師標記學生的作業。

評分/評分任務

當虛擬教室處於“完成”狀態時，教師可以對學生的任務進行評分/評分，並相應地下載報告。 按照以下步驟標記任務。

1. 選擇處於「完成」狀態的虛擬教室，點擊右側的「標記」 按鈕

2. 從下拉功能表中選擇課程詳細資訊：

• 成員：選擇學生
• 任務：選擇任務
• 模式：選擇以顯示“僅提交”或“全部”
• 保存：選擇保存版本

3. 從右側檢查標記模式（如果該任務有標記設定）

4. 選擇所有詳細資訊後，按兩下“標記”

5. 按鍵以調整標記編號旁邊的按鈕以調整標記。 （僅適用於事先設置有分數的問題）

6. 完成所有步驟後點擊“保存”

7. 如果您已完成所有任務的標記，請按下「返回」以標記下一個學生

當教師成功批改任務時，教師可以看到任務的標題變為綠色，並聲明為“（已標記）”。 那些未標記的任務將以紅色顯示。

下載報告

完成評分后，返回虛擬教室。 點擊「下載報告」 按鈕。 您將獲得一個包含所有任務分數的 excel 檔，以審查學生的表現。