Una Micro:bit (STEM Maker) 培训课程

课程以智慧城市为题,透过积木式编程应用各种感应器,制作智能装置和摊位游戏,进一步训练编程技巧、电子及科学知识。 *所有课程必需于一年内完成

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需求:

課程大綱

介绍引脚和闭合电路;并运用鳄鱼夹和锡纸来制作简单的导电体感测器,体验初次使用 Grove 扩展板编程

  • 学习运用引脚编程的基础知识
  • 学习闭合电路的相关知识,编写感测导电体的程式
  • 学习如何使用 Grove 扩展板来简化引脚编程

运用超声波传感器,扬声器和简单的密码来制作智能家居系统

  • 学习运用感测器和显示器的基础知识
  • 理解数位讯号和类比讯号的不同
  • 学习超声波传感器的基本原理

设置按钮被按下的随机顺序来制作反应时间测试器

  • 理解人类的五官
  • 学习如何运用马达,扬声器和按钮来测试人类的反应时间

运用旋转角度传感器,手势识别传感器和马达制作能控制的风扇

  • 学习如何设计并制作用不同手势的风扇
  • 学习马达的基础知识和基本原理

运用光感测器,制作自动灯光系统;并使用不同的光感测器进行公平测试

  • 学习光和波长的基础知识
  • 认识并应用不同的光感测器
  • 学习如何设置和进行公平测试

运用红外线阻挡检测器,制作自动计分系统

  • 学习红外线的基础知识和红外线如何被应用于探知物件
  • 学习如何制作计分程式

介绍引脚和闭合电路;并运用鳄鱼夹和锡纸来制作简单的导电体感测器,体验初次使用 Grove 扩展板编程

  • 学习运用引脚编程的基础知识
  • 学习闭合电路的相关知识,编写感测导电体的程式
  • 学习如何使用 Grove 扩展板来简化引脚编程

运用超声波传感器,扬声器和简单的密码来制作智能家居系统

  • 学习运用感测器和显示器的基础知识
  • 理解数位讯号和类比讯号的不同
  • 学习超声波传感器的基本原理

设置按钮被按下的随机顺序来制作反应时间测试器

  • 理解人类的五官
  • 学习如何运用马达,扬声器和按钮来测试人类的反应时间

运用旋转角度传感器,手势识别传感器和马达制作能控制的风扇

  • 学习如何设计并制作用不同手势的风扇
  • 学习马达的基础知识和基本原理

运用光感测器,制作自动灯光系统;并使用不同的光感测器进行公平测试

  • 学习光和波长的基础知识
  • 认识并应用不同的光感测器
  • 学习如何设置和进行公平测试

运用红外线阻挡检测器,制作自动计分系统

  • 学习红外线的基础知识和红外线如何被应用于探知物件
  • 学习如何制作计分程式

評價

黄国球老师
黄国球老师 高雷中学 STEM 教育统筹
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学生十分投入于动手活动。「老师提示」功能有助加快课堂节奏,更快进入问题核心。
同学
同学圣公会圣匠中学设计与应用科技科
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在Una的互动教室功能下,我们能以团队合作达方式完成作品,真的很有满足感。
戴仲彦老师
戴仲彦老师 圣公会圣匠中学设计与应用科技科
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有了合作模式,同学不用一个人苦苦思考,以三至四人之力一起解决问题,学习的成果亦倍增!
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常见问题​

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  3. 使用电脑或手提电脑,以浏览器的正常模式(非无痕模式)登入,将有更佳的用户体验
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  2. 请你于收到登录说明后,在上课之前,透过此连结 https://app.una.study/,查看是否可以成功登录Una 平台。否则,请更换你的设备或更新您的浏览器,以确保我们能够按时且顺利地开始上课。

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